教育部語用司關于開展“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)幼兒園普通話“種子”教師在線示范培訓的通知
(教語用司函〔2020〕10號)
四川省、云南省,、西藏自治區(qū),、甘肅省、青海省,、新疆維吾爾自治區(qū)教育廳,、語委:
為貫徹習近平總書記在統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發(fā)展工作部署會議、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上的重要講話精神,,落實教育部黨組關于打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)的總體部署,,按照“抗疫不松勁、戰(zhàn)貧不停步”的思路,,創(chuàng)新方式方法開展推普助力脫貧攻堅,,提高“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)幼兒園教師普通話水平和普通話教學能力,教育部語用司決定調整《關于開展“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)幼兒園普通話“種子”教師示范培訓的通知》原定的面授計劃,,于2020年6月11日至20日開展“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)幼兒園普通話“種子”教師在線示范培訓?,F(xiàn)將有關事項通知如下。
一,、培訓對象
四川,、云南、西藏,、甘肅,、青海、新疆“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)幼兒園骨干教師,,共700名,。其中:四川120名,云南110名,,西藏120名,,甘肅110名,青海120名,,新疆120名,。
二、培訓目標
對選派的700名幼兒園骨干教師進行普通話教學能力專項示范培訓,,使其具備承擔后續(xù)輪訓任務(即“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)幼兒園教師普通話教學能力培訓)的教學能力,。
夫妻本是同林鳥
三、培訓內容
培訓含三大模塊,包括普通話理論基礎知識,;語言能力訓練,,含氣息與發(fā)聲訓練、聲韻調教學,、語音聽辨與正音,、朗讀的方法和技巧;語言教學能力提升,,含幼兒語音能力,、詞匯能力、故事訓練及繪本訓練策略等,。
四、組織實施
1. 請相關?。▍^(qū))結合實際,,選派“三區(qū)三州”業(yè)務素質強、后續(xù)工作中能發(fā)揮“種子”作用的幼兒園教師參訓,,要求普通話在二級乙等及以上水平,,年齡在45周歲以下,原則上為在編在崗教師,。學員選派應向“三區(qū)三州”內未摘帽貧困縣傾斜,。請將學員信息統(tǒng)計表電子版(附件1)、蓋章后的紙質版掃描件于2020年5月31日前發(fā)送至電子郵箱:lxhuang@admin.ecnu.edu.cn,,并分別指定一名省級聯(lián)系人負責教務工作,。
2. 本項目由華東師范大學承辦,上海市語委辦,、上海市語言文字水平測試中心協(xié)辦,。培訓采取在線形式進行,由華東師范大學網絡教學平臺提供技術支持,。華東師范大學負責對參訓學員進行分組編班,,于6月5日前將學員分組編班情況及相關信息反饋各省(區(qū))聯(lián)系人,。
3. 參訓學員在培訓期間需完成 60 學時的課程學習任務,,由華東師范大學發(fā)放結業(yè)證書。參訓學員培訓經歷認定為繼續(xù)教育培訓學分,。參訓學員不需繳納任何費用,。
4. 本次示范培訓結束后,請相關?。▍^(qū))根據(jù)《教育部辦公廳關于做好民族地區(qū),、貧困地區(qū)教師國家通用語言文字應用能力培訓工作的通知》精神,在教師國家通用語言文字相關項目培訓中,發(fā)揮好“種子”教師作用,,助力“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)幼兒園教師提升普通話水平和教學能力,。
五、聯(lián)系方式
1. 華東師范大學
黃魯霞,,021-54344786,;彭金碧,021-62232576
2. 教育部語言文字應用管理司
夫妻本是同林鳥
任鵬波,,010-66097420,;鄭 威,010-66096591
附件
1.“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)幼兒園普通話“種子”教師在線示范培訓學員信息統(tǒng)計表
2.華東師范大學網絡教學平臺學員簡易使用手冊
教育部語言文字應用管理司
2020年5月14日